課程大綱

課程資訊

課程名稱

大學國文一
College Chinese(Ⅰ)

開課學期

106-1

授課對象

授課教師

魏千鈞

課號

CHIN1081

課程識別碼

101 81010

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

必修

上課時間

星期一1,2(8:10~10:00)星期四1,2(8:10~10:00)

上課地點

新304新304

備註

領域別：閱讀與寫作週一單週上課。
總人數上限：20人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1061CHIN1081_23

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

基本素養關聯

課程與基本素養關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

領域：閱讀與寫作【自然書寫】
本課程聚焦於自然書寫的文學領域，依序安排數種主題介紹閱讀寫作上的核心觀念與自然書寫涉及的文學美感、科學觀念、環境倫理等多種面向。課程旨在帶領修課同學從閱讀作品中，培養個人分析和敘事等基本技能，進而將所學融會於寫作中。

課程目標

1.通過經典、代表性文本的精讀、解析及詮釋，使學生熟悉人文思維，了解人文精神與傳統在現代社會的重要。
2.透過充分討論與系統性的寫作練習，增進學生思考及語文表達能力。
3.培養學生對一己生命的感知、反思，進而自覺其生命的價值與意義。
4.訓練學生邏輯推理、敘事分析的基本技能，對知識、學術、日常寫作具備論述和思辨能力。

課程要求

（一）本課程有指定課堂用書，並佐以授課教師自編講義進行講授。
（二）每週都有指定閱讀項目，請於課前預習。
（三）修課同學學期中需針對自然書寫領域繳交兩篇篇書評與四篇短篇觀察心得、札記、期末成果腳本等，期末須繳交完整學期成果，以自我的自然觀察經驗創作各種題材的作品，題材不拘，舉凡散文、小說、歌詞、繪本、導覽手冊等皆可。
（四）作業嚴禁抄襲，抄襲者除作業0分計算外，扣除學期總分5分。
（五）學期中將排定至少一次全班戶外實際觀察。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

吳明益：《臺灣自然寫作選》，臺北：二魚文化，2014年。

參考書目

（一）導論
馬克．克雷默，《哈佛非虛構寫作課：怎樣講好一個故事》，北京：中國文史出版社，2015。
吳明益：《臺灣現代自然書寫的作家論：1980-2002》，臺北：夏日出版社， 2012年。
吳明益：《臺北伊甸園：一本關於士林官邸歷史生態與延伸思考閱讀的手册》，臺北：前衛出版社，2002年。
（二）情景交融：人與自然的相處與想像
凌拂：《食野之苹：臺灣野菜圖譜》，臺北：時報文化，1995年。
凌拂編：《臺灣花卉文選》，臺北：二魚文化，2003年。
廖鴻基：《討海人》，臺中：晨星出版社，1996年。
夏曼．藍波安：《冷海情深》，臺北：聯合文學，1997年。
劉克襄：《風鳥皮諾查》，臺北：遠流出版公司，1991年。
劉克襄：《小綠山之歌：台北盆地四季的自然觀察》，臺北：時報文化，, 1995年。
李查．巴哈著，林騰雲譯：《天地一沙鷗》，臺中：晨星出版社，1999年。
瑞秋．卡森(Rachel Carson)：《海風下》，新北：八旗文化，2015年。
（三）科學與文學：自然書寫的科普寫作
吳明益：《迷蝶誌》，臺北：夏日出版社，2010年。
勞倫兹(Konrad Lorenz)：《所羅門王的指環：與蟲魚鳥獸親密對話》，臺北：天下文化出版，1997年。
大衛．喬治．哈思克(David George Haskell)：《森林祕境：生物學家的自然觀察年誌》，臺北：商周出版，2015年。
鈴木大衛(David Suzuki)、偉恩．葛拉帝(Wayne Grady)：《樹：一棵花旗松的故事》，臺北：貓頭鷹出版社，2008年。
萊爾．華特森(Lyall Watson)：《滾滾豬公：豬頭豬腦的世界》，臺北：麥田出版，2005年。
（四）自然書寫與環境倫理
陳玉峰：《生態臺灣》，台中：晨星出版社，1994年。
瑞秋．卡森(Rachel Carson)：《寂靜的春天》，臺中：晨星出版社，2009年。
娜歐蜜．歐蕾斯柯斯（Naomi Oreskes）、艾瑞克．康威（Erik M. Conway）《販賣懷疑的人：從吸菸、DDT到全球暖化，一小群科學家如何掩蓋真相》，臺北：左岸文化，2016年。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期末成果	20%
2.	課堂參與	20%	出席率與討論表現
3.	平時作業	60%	六篇作業各10%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/11,9/14	課程說明、導論
第2週	9/21	傳統中的自然意識：詩文與神話（《詩經》、《莊子》、神話等）
第3週	9/25,9/28	實作範例檢討與解說
第4週	10/05	物我合一：自然觀察與自然相處（凌拂、廖鴻基、夏曼．藍波安等）
第5週	10/09,10/12	實作範例檢討與解說
第6週	10/19	安知我不知魚之樂：想像中的自然書寫（劉克襄、瑞秋．卡森等）
第7週	10/23,10/26	實作範例檢討與解說
第8週	11/02	自然的科普寫作（鈴木大衛、華特森、吳明益、勞倫茲等）
第9週	11/06,11/09	專題演講一
第10週	11/16	實作範例檢討與解說
第11週	11/20,11/23	戶外實際探訪
第12週	11/30	實作範例檢討與解說
第13週	12/04,12/07	與自然相處的倫理觀（王家祥、杜虹、陳玉峰、瑞秋．卡森等）
第14週	12/14	實作範例檢討與解說
第15週	12/18,12/21	專題演講二
第16週	12/28	閱讀與寫作領域期末聯合發表會
第17週	1/01,1/04	期末總結與探討